조선대학교에서는 공학교육의 품질을 국제적으로 인증(Whashington Accred)을 받고, 수요자가 요구하는 창의적인 능력과 현장 실무를 겸비한 공학도를 양성하여 공학교육의 질적 향상을 기하고 국.내외 유명기업의 취업과 국제기술사(EMF국제기술사) 취득에 필수적인 공학교육인증제를 공과대학과 전자정보공과대학 21개 학과(공학심화프로그램)에서 2006년부터 시행하였으며, 2012년에 교육과학기술부로부터 지원을 받은 한국공학교육인증원(ABEEK)으로부터 공학교육인증 평가를 받아 공과대학 17개 공학심화프로그램과 전자정보공과대학 4개 공학심화프로그램이 모두 인증을 획득하였다.

한국공학교육인증원에서는 공학교육인증 목적을 다음과 같이 정하고 있다. 대학의 공학 및 관련 교육을 위한 교육 프로그램 기준과 지침을 제시하고, 이를 통해 인증 및 컨설팅을 시행함으로써 공학 교육의 발전을 촉진하고 실력을 갖춘 공학기술 인력을 배출하는데 기여하기 위한 것으로,

1. 1인증된 프로그램을 이수한 졸업생이 실제 산업현장에 효과적으로 투입될 수 있는 준비가 되었음을 보증한다.
2. 2해당 교육 기관이 인증 기준에 부합되는지의 여부와 세분화된 공학 교육 프로그램이 인증 기준에 부합되는지의 여부를 식별한다.
3. 3공학교육에 새롭고 혁신적인 방법의 도입을 장려하며, 공학교육프로그램에 대한 지침을 제공하고 이에 대한 자문에 응한다.
4. 4공학 교육의 발전을 촉진하고 산업과 사회가 필요로 하는 실력을 갖춘 공학기술 인력을 배출할 수 있도록 기여한다.

• 1성과중심교육(Outcomes Based Education)이다.
  교육개시 전 목표를 설정하고 이를 검증하여 그 결과를 교육 개선에 활용하여 교육 수준의 지속적인 제고를 요구하고 있다.
• 2수요자중심교육(Demand Drives Education)이다.
  공학교육인증 평가기준의 8가지 요소에 대한 실천 목표를 교수나 학교경영자 측면에서만 설정하지 않고 교육의 수요자인 학생, 산업체, 국가 및 사회적인 요구를 구체적으로 수렴하여 설정함을 의미한다.
• 3지속적 공학교육 품질개선 구조(Continuous Quality Improvement)이다.
  교육절차 및 방법에서 품질 보증(Quality Assurance)과 지속적인 교육개선이 있어야 하며, 순환적 자율구조(Closed - the - Loop)가 완성되어야 한다.
• 4국제수준의 공학교육(Global Standards)을 추구하는 것이 기본 개념이다.
  우리 공과대학 교육의 품질을 국제적으로 인정받았기 때문에 외국의 대학에 유학시 전적대학의 학점을 전체 인정받을 수 있고, 다국적기업 취업에 용이하며, 해외 이민 시에도 특혜가 주어진다.

우리대학은 공과대학 및 전자정보공과대학의 각 학부(과)의 공학교육인증 취득을 위해 공학교육혁신센터를 설치하여 공학교육혁신과 공학교육인증을 통한 양질의 교육서비스를 제공하여 다음과 같은 효과가 기대 된다.

• 기본소양과 전공기반 실력과 자질을 갖춘 인재 양성
• 각종 자격시험(기사, 기술사 시험)에 필요한 교과과정 편성
• 산업체에서 인정하는 창의적인 인재양성을 통한 취업률 제고
• 국제적인 엔지니어로서 선진국과 동등한 자격을 인정받음으로써 글로벌 다국적 기업의 취업 기회 확보

공과대학 및 전자정보공과대학의 각 학부(과) 공학교육인증 취득을 위해서는 다음과 같은 절차와 조건을 이해해야 한다.

• 각 공학심화프로그램에서 편성한 교과목 중 전문교양 18학점(컴퓨터공학심화로그램은 15학점-언어관련교과목 제외), MSC(수학, 기초과학, 전산학) 30학점(컴퓨터공학심화프로그램(BSM)은 24학점-전산학제외), 공학설계교과목은 12학점이상(학과별 12~16학점)을 포함하여 공학주제를 60학점 이상을 이수하여야 한다.
• 각 공학심화프로그램에서 요구한 각종 설문조사에 성실히 임하여야 한다.
• 학생포트폴리오를 작성하여 자신의 경력 관리를 하여야 한다.
• 정기적 비정기적 지도교수 상담을 받아야 한다.
• 프로그램 학습성과 평가에 임하여 졸업에 필요한 최소달성기준을 만족하여야 한다.

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